sábado, 15 de setembro de 2012
segunda-feira, 20 de agosto de 2012
presença pedagógica - EDIÇÃO AGOSTO/ SETEMBRO DE 2012 Nº 106
Educação e mídias
Uma energia nova costuma tomar conta da escola quando os alunos, sob a orientação dos professores, estão envolvidos na produção de mídias. Crianças e jovens permanecem no contraturno para criar pautas, entrevistar, redigir, fotografar, gravar imagens ou programas. Em meio a essa agenda agitada, eles exercitam a autonomia, a tomada de decisões e apuram o senso crítico.
A busca por matérias faz com que as portas da escola permaneçam abertas para a comunidade. Professores e alunos tornam-se mais próximos uns dos outros ao desenvolverem juntos programas de rádio, jornais impressos, blogs, vídeos etc.
Projetos como esses, de educomunicação, ganham cada vez mais espaço na escola. Não deixe de ler a reportagem sobre esse tema, feita pela repórter Marita Andrade. Na seção Entrevista, (Presença Pedagógica)o professor da Faculdade de Educação da UERJ, Marco Silva, fala sobre a importância da sala de aula interativa e explica por que o cenário midiático atual é tão favorável à educação.
Ainda nesta edição de Presença Pedagógica, você encontra muitos outros textos que podem contribuir para a reflexão e a prática do trabalho docente.
Boa leitura, professor!
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